Internationaler Mathematik-Wettbewerb

Mit weit über 800.000 Schülerinnen und Schüler
Schule allgemein

Weit über 800.000 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 - 13 aus fast 12.000 Schulen nahmen am vergangen Donnerstag, 18.4. in Deutschland am jährlich stattfindenden Känguru der Mathematik Wettbewerb teil.

Überwältigt waren wir auch von der Anzahl unserer Schule im Kirchgarten Kinder, die am Wettbewerb teilnehmen wollten.

Nach 32 Kindern im vergangenen Jahr, wollten sich dieses Jahr 59 Dritt- und Viertklässler*innen freiwillig den knobeligen Känguru-Aufgaben stellen.

Um der Veranstaltung einen besonderen Rahmen zu verleihen, stellte uns die Joachim-Schumann-Schule ihren großen Multifunktionssaal (Mensa) zur Verfügung. DANKE!

Nach einer Begrüßung und Einführung in den Ablauf des Wettbewerbs durch die betreuenden Mathe-Lehrkräfte Frau Münzenmayer und Frau Kreuzer, bekamen die Kinder um 9:45 Uhr die Multiple-Choice Aufgaben und legten los.

Die besondere Stimmung, die danach eintrat ist schwer in Wort zu fassen. Die Konzentration flirrte im Raum, es war mucksmäuschenstill und man konnte nur die Schreibgeräusche der Stifte oder die Faltgeräusche von Papier, das die Kinder zur Hilfe nahmen, um sich besonders schwierige Geometrieaufgabe zu veranschaulichen, hören. Vielleicht waren sogar kleine Rauchwolken über den Köpfen der Kinder zu sehen. Das behauptet zumindest unser Känguru, das die Kinder während der 75 Minuten bei der konzentrierten Knobelei beobachtete.

Wir sind sehr stolz auf die Kinder, die sich freiwillig diesen teilweise wirklich schwierigen Aufgaben gestellt haben und sich nicht entmutigen ließen, auch wenn sich der ein oder andere Lösungsweg einfach nicht aufzeigen wollte. Behaltet eure mathematische Entdeckerfreude und Neugier. Wir unterstützen Euch gerne dabei.

Nun warten wir gespannt auf die Ergebnisse, die aber, wie im vergangenen Jahr auch, aufgrund der sehr großen Teilnehmerzahl vermutlich erst im Juni vorliegen werden.

54 Kinder unserer Schule (das ist ein Viertel des 3. und 4. Jahrgangs)

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